Projektwoche & Schulfest 2022: 250 Jahre ein Team
Weitere Fotos siehe Galerie!
Bei Sonnenschein am Donnerstagnachmittag, dem 30.06.2022 und bei leichtem Regen am Freitagmorgen, dem 01.07.2022 konnten wir ein tolles Schulfest auf dem Niko-Schulhof und auf dem Schulhof rund ums Hauptgebäude feiern. Es wurden die Ergebnisse der Projektwoche vorgestellt und es [Weiterlesen]
Ausflug der Klassen 5 bis 8 zur IdeenExpo nach Hannover
Dem Arbeitgeberverband Mitte (AGV) sowie der Stiftung Niedersachsen Metall haben wir es zu verdanken, dass wir am 5. Juli mit allen anwesenden Schüler*innen der Klassen 5 bis 8 der Boni II zur IdeenExpo nach Hannover reisen konnten. Zum Fotoshooting anwesend waren Birgit Witter-Wirsam [Weiterlesen]
Abschlussfeier 2022: Weil DU wertvoll bist … !
Die Abschlussfeierlichkeiten der Boni II am 1. Juli 2022 begannen um 16.00 Uhr OPEN AIR beim Rosengarten auf der Treppe unseres schönen Parkhauses für die Hauptpersonen, die Klassen 10a und 10b und alle lieben Gäste.
Der rote Teppich konnte erst [Weiterlesen]
Einladung zum Schulfest – 250 Jahre katholische Schulen in Göttingen
Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern und Erziehungsberechtigte,
herzlich sind Sie/seid Ihr alle im Anschluss an unsere Projektwoche zum Sommerfest am Donnerstag, den 30.06.22 in der Zeit von 15.00 Uhr bis 18.00 Uhr auf dem Schulhof des Niko-Gebäudes eingeladen.
Die Schülerinnen und Schüler der 5. [Weiterlesen]
Wahlen zum Jugendparlament Göttingen
In den Schaukästen der Boni II sind die Plakate mit den 47 Kandidierenden der Göttinger Schulen aufgehängt worden; davon 10 Schüler:innen aus unseren 7. und 8. Klassen: 7 Mädchen und 3 Jungen, die was verändern und sich für Jugendliche einsetzen wollen. [Weiterlesen]
3 gegen 3 – die siebten Klassen waren dabei!
Ein Bas
ketballturnier 3 gegen 3 richteten heute, am 02.06.2022 die Sportlehrer der drei 7. Klassen, Herr Albrecht, Herr Götz und Herr Ungureanu in der Sporthalle auf den Zietenterrassen aus. Unsere Fsj-lerin Isa Heine war dabei und hat das Turnier in Fotos festgehalten. Es [Weiterlesen]